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Lección del internet

Surrealismo

Nombre                           clase              

I. Lee el cuentito y contesta las preguntas que lo siguen.

 

El sueño de Juanita

Juanita estaba a dieta. Así que se acostó una noche sin comer. Al dormirse Juanita empezó a soñar. El refrigerador en su cocina empezó a moverse y de repente se despegó y voló por la ventana de la cocina. El helado en el congelador gritó. - ¡Ayúdame, ayúdame Juanita!

El jamón empezó a golpear la puerta del refrigerador como un animal encarcelado y exclamó

-¡Socorro, Juanita!

La Coca Cola saltaba como loca y gritó.

-¡Juanita suéltanos!

La pizza daba vueltas como un frisbi y dijo

-¡Estoy mareada!

Por fin el jamón abrió la puerta del refri con un solo golpe. Todas las comidas se escaparon y volaron en el aire gritando como fantasmas.

-¡Juaaaaanitaaaaa, Juaaaaanitaaaa!

 

 

A. ¿Cuáles objetos se mencionan en el sueño?
 
 
 
B. ¿Los objetos se portaron como se portan en la vida real? Explica como se portaron.
 
 
 
C. Haz un círculo alrededor de las palabras que desriben este tipo de sueño.
 
 raro loco   tranquilo  surrealista  agitado
 cómico  real  serio  triste  imposible
 normal  ficción  distorcionado  posible  halucígeno
 
D. ¿Has tenido un sueño raro? Explica brevamente tu sueño abajo:
 
 

 

 

 

II. Al Internet:

A. Ahora ve a http://www.geocities.com/SoHo/Museum/2042/inicio/museo.htm

B. Haz clic en uno de los artistas y observa sus obras surrealistas.

Después de ver las obras, decide con un círculo ¿cuál de las siguientes frases describe mejor el surrealismo?

Representa la naturaleza como es en la vida real.

Los artistas son modernos.

Hay elementos de fantasía.

Hay elementos de realidad.

Emplea colores vivos.

Emplea colores oscuros.

Hay objetos distorcionados.

Las escenas parecen un sueño.

 

C. Haz clic en Surrealismo

D. No tendrás que leer toda la página para contestar. Sólo busca la información por dar un vistazo.

Ve al 3er párrafo y haz lo siguiente.

1. Una nueva arte nació tras la primera guerra mundial como reacción contra el establecimiento de                           y el sistema                                  .

 

 

2. Escribe la oración en el tercer párrafo que explica esta misma idea:

El artista ya no más pintó la realidad sino creó su propria realidad.

"                                                                                                                                                                   "

 

3. El Surrealismo es un movimiento de un grupo de movimientos que se les concoce como                            .

E. Ve al cuarto párrafo y haz lo siguiente:

 

1. ¿Cuándo nació oficialmente el surrealismo?                         

2. Nació con la publicación de ¿qué libro?                                                 

3. El surrealismo no solo tuvo presencia en el arte sino también en                                ,

                                        y                                    .

 

4. Un perro andaluz, una película surreal, fue dirigido por                                                       .

F. Ve al sexto párrafo y haz lo siguiente:

1. Los surrealistas criticaban la pérdida de la                          .

2. El creador surreal se libró mediante la exaltación de ¿qué tres cosas?

                                         _______________________ _________________________

3. Algunos surrealistas se adhieren al                                                       porque opusieron el establecimiento dominado por las clases altas en la sociedad.

G. Ahora lee la información sobre los dos artistas españoles Salvador Dali y Juan Miró. Entonces decide si las siguientes frases corresponden más a Dalí o a Miró. Escribe una D por Dali y una M por Miró en el espacio.

________ 1. Creó su propio método que denominó "crítico paranoico"

_________2. Antes del surrealismo, experimentó con el modernismo, fauvismo y cubismo.

_________3. Creó un tipo de pintura personal con colores vivos.

_________4. En su pintura hay una mezcla de detalles que vienen de la observación de la realidad con otros originados por sueños.

H. Ahora vuelve al "home page". Haz clic en los dos artistas: Salvador Dali y Juan Miró.

1. Pon en orden de preferencia las siguientes cuadras de Dalí.

1=tu favorita 5=tu menos favorita

# Nombre de la obra
   
   
   
   
   
   
   
   

 

2. ¿Cuáles son los objetos que parecen normales en tu pintura favorita?

 

3. ¿Cuáles objetos parecen distorcionados en tu pintura favorita?

4. Pon en orden de preferencia las siguientes cuadras de Miró:

1=tu favorita 5=tu menos favorita

# Nombre de la obra
   
   
   
   
   
   
   
   

 

 

5. ¿Cómo son los colores en tu pintura favorita?

 

6. ¿Qué figuras emplea Miró en esta pintura?

 

7. ¿En qué aspecto son las pinturas de Miró y Dalí como un sueño? Explica

 

 

 

Web Lesson by Wanda Snow

Surrealismo en el arte

A. PRE-READING ACTIVITIES

1. Students read story "El sueño de Juanita"

 

2. Students Answer questions that follow.

 

3. Discuss questions in groups or as a class.

 

 

B. READING FOR UNDERSTANDING

1. Students go to http://www.geocities.com/SoHo/Museum/2042/inicio/museo.htm

2. Students do scanning and reading worksheet.

C. EXTENSION

1. Write the names of various objects and have students pick two of them out of a hat. Have students draw the objects in a surreal way. Students may color or paint in class or outside of class.

2. Students make a surrealistic drawing of their house or town in which they live. Share in groups describing your picture.

 

 

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For questions or comments, write to Lewis Johnson at clta@clta.net.